Novedades en la web
Hemos reestructurado la guía para organizarla en torno a los dos grandes ejes de CoDAvant: el aprendizaje social y emocional (SEL) y el aprendizaje autorregulado (SRL). Esto ha supuesto reorganizar contenidos, crear páginas nuevas y redactar muchas secciones que antes estaban pendientes.
Principales cambios
- La guía ahora distingue claramente entre SEL (gestión emocional, convivencia, autoestima) y SRL (Scrum, evaluación, autorregulación), con una página que los suma: Sumando SEL + SRL.
- El menú de la guía sigue este orden: Estrategias pedagógicas → SEL → SRL → Sumando SEL+SRL → Otros elementos.
Páginas nuevas o reescritas (merece la pena releer)
- Autoestima y emociones — Redactada desde cero: el problema del autoconcepto negativo, por qué la autoestima es condición previa para aprender, y cómo trabajamos las emociones de forma explícita (con actividades del Emocionario).
- Resolución de conflictos — Completamente ampliada: el enfoque pedagógico del conflicto, el protocolo 3R, estrategias de gestión (CNV, árbol colaborativo, prácticas restaurativas, mediación entre iguales) y coordinación del equipo docente.
- Otros elementos SEL — Nuevas secciones: dinámicas de conocimiento (con justificación), sociogramas, establecimiento de normas de clase.
- Otros elementos SRL — Nuevas secciones: aprendizaje del error (con base científica), estrategias de autorregulación, cómo pedir ayuda (4 Bs), implícito versus explícito.
- Evaluación — Ampliada: proceso de evaluación formativa (ciclo de mejora), autoevaluación y coevaluación, esfuerzo en tareas grupales, sprint de evaluación, recuperación y extraordinaria.
- Convivencia y resolución de conflictos — Ampliada con todo el contenido del protocolo 3R, coordinación del equipo y estrategias de gestión.
- Karma — Añadida sección de herramientas software y privacidad.
- Profesorado y coordinación — Redactada desde cero: perfil del profesorado, apoyo, liderazgo, coordinación (reunión semanal, chat).
- Implantación — Redactada desde cero con recomendaciones prácticas.
- Algunas cosas más — Atención a la diversidad, recursos materiales y espacios flexibles.
- Historia — Actualizada con datos de implantación y contactos institucionales.
- Componentes — Reestructurada reflejando la nueva organización SEL/SRL.