Resultados
Datos y metodología

Datos y metodología

En esta página se presentan, de forma ampliada, los datos utilizados para la elaboración de las gráficas anteriores, se indica el origen de los mismos y se explica la metodología empleada.

Datos porcentuales sobre graduados anuales

Graduado en2 años3 años4 añosTOTAL
España39,10%9,50%2,10%50,60%
Comunidad Valenciana43,80%8,90%1,20%53,90%
Informática - España38,70%10,70%2,60%52,00%
NOSOTROS79,10%8,96%0,00%88,06%
Diferencia NOSOTROS - España40,00%-0,54%-2,10%37,46%

Origen de los datos

Datos económicos

DatoValorComentarios
Datos básicos
Coste medio por alumno/a y año (secundaria)6.923,00 €Página 71 del informe
Ratio media en ESO23,60Página 49 del informe
Ratio media en FPB12,10Página 49 del informe
Ratio máxima en FPB18,00Habitual en la mayor parte de ciclos de FPB
Datos calculados de forma directa
Coste medio grupo ESO163.382,80 €Coste medio por alumno/a de secundaria X Ratio media ESO
Coste medio grupo FPB163.382,80 €Estimamos el mismo coste para un grupo de ESO y uno de FPB. Esta es una estimación conservadora, ya que no se tienen en cuenta los recursos materiales, que suelen ser más caros en la FP que en la ESO. Sin embargo, la carga de profesorado es similar (aunque se reparta entre menos alumnado).
Coste medio por alumno/a de FPB13.502,71 €Coste de un grupo de FPB dividido por la ratio media en FPB (al ser mucho menor que en la ESO, el dato es mucho más elevado)
Coste por alumno/a de FPB (caso ideal)9.076,82 €Coste de un grupo de FPB dividido por la ratio Máxima en FPB (al ser menor que en la ESO, el dato es más elevado que en la ESO). Este sería el coste si tuviéramos 18 alumno/as en 1º y otros tantos/as en 2º, lo cual no es real.
Coste anual de un ciclo de FPB (2 grupos)326.765,60 €Es el coste anual de mantener dos grupos de FPB (1º y 2º). Se utiliza en cálculos posteriores

Para simplificar los cálculos, suponemos que el coste anual de un ciclo de FPB está compuesto por el coste de dos grupos (1º y 2º), cuyo importe está en la tabla anterior. Un ciclo de FPB se considera una caja negra que produce el número de graduados que se indica a continuación para cada caso (media nacional, NOSOTROS y el Caso Ideal). Por lo tanto, los cálculos son directos:

  • Alumnado no graduado anual: Ratio máxima en FPB (18) - Alumnado graduado anual
  • Coste medio por graduado/a: Coste anual de un ciclo de FPB (2 grupos) / Alumnado graduado anual
  • Inversión desaprovechada anual: Alumnado no graduado anual X Coste medio por graduado/a en el Caso Ideal
Alumnado graduado anualAlumnado no graduado anualCoste medio por graduado/aInversión desaprovechada anual
España9,138,8735.790,32 €161.022,83 €
NOSOTROS15,852,1520.616,13 €39.030,34 €
Caso ideal180,00 €18.153,64 €0,00 €

La explicación de estos datos resulta obvia: con la misma inversión fija anual (1º y 2º de FPB) obtenemos más graduados, lo cual implica un mayor aprovechamiento de los recursos. Hay que tener en cuenta también que la ocupación de los segundos cursos de FPB suele rondar el 50% ya que la mitad del alumnado abandona o repite (en menor grado). Esto supone un enorme desperdicio de recursos en 2º de FPB, cuyo coste es el mismo que el de 1º (la cantidad de profesorado y resto de recursos son iguales) con la mitad de alumnado.

Nota: Además de este método de cálculo, hemos calculado estos costes por un procedimiento alternativo. Este otro método, tiene en cuenta más parámetros, como los porcentajes de graduados, no graduados, de repetición de 1º, de repetición de 2º, abandonos, etc. Todo esto entre los 2 y 4 años que puede durar el itinerario. Este procedimiento es mucho más complejo y los resultados son prácticamente los mismos, por lo cual no lo hemos incluido aquí. Si deseas obtener más información sobre estos cálculos o acceder a la hoja de cálculo original, avísanos.

Origen de los datos

Datos de las encuestas al alumnado

Las estadísticas de las encuestas se elaboran a partir de cuestionarios oline que se pasan al alumnado al final de cada curso.

Datos sobre la convivencia en el centro

  • Datos obtenidos a partir de los informes de dirección anuales sobre convivencia en el centro.
  • Se presenta el número de partes por alumno/a en cada curso y nivel educativo.
  • Se presentan los datos de la FPB, los globales y los de algunos otros niveles a modo de comparación.
Curso16-1717-1818-1919-2020-2121-2222-23
1º FPB1,75,60,70,70,40,60,2
2º FPB0,30,40,10,90,10,20,1
1º ESO4,52,34,53,73,53,32,0
2º ESO1,92,02,32,10,75,92,6
1º BAT0,00,00,20,10,00,40,6
Media del centro1,51,21,71,41,02,21,2

Si deseas más información sobre estos datos avísanos.

Notas

Footnotes

  1. Para ampliar información sobre el documento Estadística del Seguimiento educativo y rendimiento académico del alumnado que accede a FP - 2020-2021, se puede consultar la página principal del mismo (opens in a new tab) ↩

  2. Se han tenido en cuenta los datos del alumnado de nuevo ingreso de cada curso. La metodología utilizada coincide, en la medida de lo posible, con la metodología del informe del Ministerio (opens in a new tab). La diferencia más notable a destacar es que no contabilizamos las bajas durante los dos primeros meses de curso, que son cubiertas por alumnado que estaba en lista de espera para acceder a la FPB. En esta situación suele haber uno o dos casos por curso. No los incluimos porque no tenemos medios para saber qué hace el alumnado que se da de baja: ¿Continúa en otra FPB o no? Teniendo en cuenta que los datos del informe del Ministerio no tienen en cuenta si se sigue en el mismo ciclo o no, para comprobar si se ha finalizado en los siguientes 4 años, consideramos que lo más equilibrado es no tenerlos en cuenta. De todos modos, en el peor de los casos, supondrían una reducción de entre u 5% y un 8% como máximo en nuestros resultados. Aunque, repetimos, creemos más ajustado a la realidad el criterio utilizado. ↩

Los resultados